경기도교육청은 학교와 지역 특색을 반영한 인문 독서교육 활성화를 위해 ‘학교로 찾아가는 인문학 프로그램’과 ‘지역특화 인문학 프로그램’을 운영한다고 5일 밝혔다.
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| ▲ 한 초등학교에서 진행된 '학교로 찾아가는 인문학' 수업 모습. [경기도교육청 제공] |
‘학교로 찾아가는 인문학 프로그램’은 그림책을 함께 읽고 친구들과 생각을 나누며 미래 모습을 상상하는 화성 신남초 ‘생각 톡! 마음 통! 그림책 인문학’을 시작으로, 오는 12월까지 도내 136교(초 48교, 중 64교, 고 24교)에서 운영한다.
프로그램 구성은 △초6·중3·고3 학령 전환기 학생 인문학 프로그램 △교육과정과 함께하는 인문학 프로젝트 △사제동행 인문학 프로젝트 △교직원·학부모 대상 인문학 프로그램의 4가지 유형 141개다.
우리 지역의 문화유산(평택 가내초), 청소년을 위한 인문학 톡톡 역사 여행(하남 남한중), 랩으로 인문학 하기(안양 인덕원중), 나를 성장시키는 인문학 프로젝트(구리 갈매고), 인문학으로 세상 읽기(서울 삼육고) 등 철학, 문학, 윤리, 역사, 예술 등 학교 특색이 담긴 프로그램이 운영된다.
‘지역특화 인문학 프로그램’은 성남교육지원청의 ‘독서콘서트 동화 작가(김진형)와의 만남’을 시작으로, 가평, 고양, 광주하남, 구리남양주, 동두천양주, 용인, 의정부, 포천, 시흥, 연천교육지원청에서 진행된다.
지역의 물적·인적 인프라를 활용해 △인문학 특강 △인문학 기행 △인문학 캠프 △인문학 아카데미 등 지역의 특색 있는 프로그램이 운영된다.
또 학교 인문독서교육 활성화를 위해 △초·중등 독서 콘텐츠 개발 △사례 나눔 △예술융합 인문학 콘서트 △‘나도 작가 프로젝트’전시회 등을 운영하고, △책 읽는 학교 △가족과 함께하는 독서토론 △예술융합 인문학 프로그램을 개발할 계획이다.
경기도교육청 조영민 융합교육정책과장은 “디지털 전환 시대 정보에 대한 비판적 수용 능력과 타인에 대한 소통·협업 능력을 키우기 위해 꾸준한 독서가 필요하다”며 “학생들이 삶의 지혜를 배우고 문학적 소양, 사고력, 문해력, 표현력 등 창의·융합적 역량을 갖춘 인재로 성장할 수 있도록 인문독서교육 활성화에 노력하겠다”고 말했다.
KPI뉴스 / 김영석 기자 lovetupa@kpinews.kr
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